Escrito por Ângela Da rocha | 12 visualizacoes Print

No ensino de música há uma percepção de que você precisa para ensinar adultos com diferentes métodos que as crianças. Minha experiência é que, embora você precisa se adaptar ao nível de maturidade para um determinado assunto, os métodos usados ​​para ensinar as crianças podem e são tão eficazes para os adultos.

Vamos tomar o caso em que eu aprendi a equipe master da música junto com outros adultos e crianças.

O Velho
Quando eu era jovem eu fui ensinado com os métodos pneumônica de rosto e cada Good Boy Does Fine. Embora tenha trabalhado a um ponto que nunca foi longe o suficiente para dar uma base sólida no reconhecimento de que não se relacionar linhas e espaços e um jogo de palavras.

O Novo
Anos mais tarde eu comecei do zero com um professor na promoção de técnicas de alimentação de aprendizagem. A técnica utilizada foi a de contar histórias a criação de uma nova terra que a música explorado. A história teceu uma cauda de padrões e associações que colocou a equipe master toda em perspectiva.

Os Testes
Quando mais tarde eu falamos sobre porque os adultos foram ensinados com as crianças neste grupo, nós discutimos como ela tinha testado métodos de ensino com adultos.

A conclusão do teste para adultos com estes dois métodos diferentes revelaram que a história teve resultados profundamente melhor. A taxa de retenção de adultos foi muito superior quando se utiliza a história abstrata.

O Ego
A grande preocupação com o ensino de adultos está ficando ego passado. O truque é usar os métodos de ensino, mas a mesma criança, sem alienar os adultos e os seus egos.

É claro que leva a diplomacia, tato e persuasão em muitos casos, para ajudar os adultos sobre a sua mentalidade.

Experiência – 15 anos mais tarde
Para mim a história preso muito mais do que a abordagem lógica acadêmica. Isso é como eu ensinar aos outros hoje. Lembro-me da história ou uma versão semelhante a ele com muito pouco esforço.

É claro que é mais do que apenas contar histórias. Existem técnicas adicionais, como cartões de memória flash, que são usados ​​para reforçar a história e esse conceito de aprendizagem.

Dê-lhe ir
Então eu proponho que você pode tentar a sua própria mão a essa idéia. Se você é um aluno adulto, veja se você pode assistir a algumas aulas de criança. Observe se você não tem uma nova perspectiva sobre o que você está aprendendo.

Se você é professor, convide seus adultos para participar na classe de uma criança ou um experimento com dois grupos de adultos e testar os resultados.

Se você tem um método que funciona bem com os adultos, compartilhá-lo com o resto de nós. Nós gostaríamos de considerá-lo como bem.

É claro que não há como agradar a todos. Eu acredito que a idéia é realizar um rápido, mais rápido, maior taxa de retenção. Estudante e professor de satisfação é realmente a meta, pois com esse seu mais provável para mantê-los voltar para mais.

Artes cênicas